{"id":4569,"date":"2013-10-15T13:45:18","date_gmt":"2013-10-15T13:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/?p=4569"},"modified":"2015-06-30T20:43:37","modified_gmt":"2015-06-30T20:43:37","slug":"mitos-sobre-la-dislexia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/blog\/2013\/10\/15\/mitos-sobre-la-dislexia\/","title":{"rendered":"Mites sobre la Disl\u00e8xia"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
<\/span>Mites sobre la Disl\u00e8xia<\/strong><\/span><\/h6><\/div>\n

Avui dia l’educaci\u00f3 dels fills \u00e9s una de les prioritats en la vida de qualsevol fam\u00edlia.<\/p>\n

Durant el proc\u00e9s d’aprenentatge, poden sorgir dificultats que necessitin d’un treball extra i un esfor\u00e7 conjunt entre alumne, fam\u00edlia, escola i professionals tals com *psicopedagogo, logopeda, psic\u00f2leg, etc.<\/p>\n

Una de les dificultats m\u00e9s d’actualitat \u00e9s laDISL\u00c8XIA<\/strong>.<\/p>\n

Cada vegada m\u00e9s coneguda, es tracta d’un trastorn espec\u00edfic d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.<\/p>\n

Sobre ella s’estenen moltes idees en la cultura popular, algunes que podr\u00edem acceptar com a v\u00e0lides i unes altres que serien simples invencions.<\/p>\n

\"dislexia2\"<\/a><\/p>\n

Alguns dels mites que podr\u00edem citar s\u00f3n:<\/p>\n

– Les persones amb Disl\u00e8xia veuen les coses del rev\u00e9s<\/strong>.<\/p>\n

Aix\u00f2 no \u00e9s aix\u00ed, \u00e9s cert que pot ser un dels trets caracter\u00edstics a l’hora de recon\u00e8ixer grafies en mirall (b-d, p-q), per\u00f2 no es basa solament en aix\u00f2, hi ha altres trets disl\u00e8xics que tamb\u00e9 s’han de treballar.<\/p>\n

– La disl\u00e8xia nom\u00e9s pot ser diagnosticada a partir dels 9 anys<\/strong>.<\/p>\n

En part \u00e9s cert, per\u00f2 aix\u00f2 no lleva que es puguin observar \u201csignes de risc\u201d des de primer curs de prim\u00e0ria i es pugui comen\u00e7ar a treballar.<\/p>\n

– La disl\u00e8xia s’acaba superant<\/strong>.<\/p>\n

No \u00e9s aix\u00ed, la disl\u00e8xia \u00e9s alguna cosa amb el que la persona ha de conviure tota la seva vida, per\u00f2 s\u00ed apr\u00e8n a utilitzar recursos que compensen certes dificultats i poden millorar considerablement.<\/p>\n

– Es pot millorar simplement llegint 10 minuts al dia<\/strong>.<\/p>\n

Aquesta no pot ser l’\u00fanica l\u00ednia d’actuaci\u00f3. Evidentment ajuda i \u00e9s alguna cosa que han de fer, per\u00f2 es necessita d’una metodologia concreta i espec\u00edfica per a cada persona que engloba diferents \u00e0rees de la lectoescriptura.<\/p>\n

– La intel\u2022lig\u00e8ncia de les persones amb Disl\u00e8xia \u00e9s inferior.<\/strong>.<\/p>\n

Fals, les persones amb disl\u00e8xia tenen un quocient intel\u2022lectual en la mitjana de la poblaci\u00f3. S\u00f3n persones molt v\u00e0lides amb grans capacitats, simplement han d’aprendre a compensar aquesta petita barrera anomenada disl\u00e8xia.<\/p>\n

Entre fam\u00edlia, escola i professionals s’han d’unir esfor\u00e7os per evitar el frac\u00e0s escolar d’aquests nens.<\/p>\n

 <\/p>\n

Com veiem hi ha molts dubtes que podr\u00edem resoldre sobre aquest tema que est\u00e0 donant tant que parlar en l’educaci\u00f3 actual. Sigui com sigui, entre tots hem d’intentar millorar la qualitat de vida d’aquestes persones i que aconsegueixin COMPENSAR les seves dificultats i SUPERAR les seves pors.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mercedes Fern\u00e1ndez Benjumea<\/p>\n

Logopeda n\u00ba col. 08-3649<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Avui dia l’educaci\u00f3 dels fills \u00e9s una de les prioritats en la vida de qualsevol fam\u00edlia. Durant el proc\u00e9s d’aprenentatge, poden sorgir dificultats que necessitin d’un treball extra i un esfor\u00e7 conjunt entre alumne, fam\u00edlia, escola i professionals tals com *psicopedagogo, logopeda, psic\u00f2leg, etc. Una de les dificultats m\u00e9s d’actualitat \u00e9s laDISL\u00c8XIA. Cada vegada m\u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4569"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4571,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569\/revisions\/4571"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.psicosedna.com\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}