Com escollir el centre educatiu adequat per als nostres fills i filles?

COLEGIO PROACTIVO EN SEGURIDAD

Avui dia, tenim a l’abast una gran varietat de centres educatius. Aquest fet ens dóna als papàs i mamàs la possibilitat d’escollir el tipus de centre educatiu que volem per als nostres fills i filles.

Els criteris que normalment tenim en compte a l’hora d’escollir el centre adequat acostumen a ser de caràcter més pràctics per a la família, com poden ser per exemple la proximitat del centre al domicili familiar o que sigui el mateix centre al com acudeixen els germans, cosins o amics.

A part d’aquests criteris pràctics, que condicionen el dia a dia de la família i que per tant també hem de prendre en consideració, hem de tenir en compte altres criteris que concerneixen a nivell educatiu i que per tant són claus per al desenvolupament dels nostres fills i filles.

 

Alguns dels criteris que hem de tenir present per tant a l’hora d’escollir un centre educatiu per als nostres fills/as són:

– Si la titularitat del centre correspon a una ordre religiosa o no, i conseqüentment si és una escola religiosa o laica.

– Si la titularitat del centre recau sobre els pares o uns altres: conèixer el pes que té el AMPA.

– El tipus de projecte pedagògic del centre: cada centre té una filosofia de treball i una forma d’entendre l’educació. Podem sol•licitar el Projecte Educatiu del Centre (PAC) que és on el centre plasma el tipus de projecte pedagògic que duu a terme.

– La qualitat de les instal•lacions del centre: els equipaments, laboratoris, sala de música, aula d’informàtica i noves tecnologies de la informació (TIC), i tots aquells recursos interns i externs dels quals disposa el centre.

– El tipus de recursos materials i personals dels quals disposa el centre per atendre a alumnes amb Necessitats Educatives Especials (NEE).

– Si els valors de l’escola coincideixen amb els valors familiars.

– El perfil del professorat i el seu currículum professional.

– Nombre d’alumnes per aula; perfil de l’alumnat; notes mitjanes dels alumnes.

– El pla d’acció tutorial (PAT): la funció del tutor; com es duu a terme en cada etapa?; com es treballa l’orientació acadèmica i professional de l’alumnat?

– El tipus de projectes educatius en els quals treballa el centre.

– Si el centre està obert o no a la comunitat: existència de projectes educatius compartits.

La resposta a aquestes preguntes les podem obtenir en les jornades de portes obertes dels centres, una activitat recomanada abans de triar, així serem més conscients de la realitat de la institució.

 

 

Imad Samadi

Nº Col.  21322

Psicòleg especialitzat en clínica infantojuvenil